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SUMMARY:Le développement du cerveau\, c'est important!
DESCRIPTION:Par le Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants (CEDJE) \nLe Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants (CEDJE) propose une formation en ligne sur le développement du cerveau des jeunes enfants. La formation comprend des vidéos\, de courtes lectures et des quiz interactifs. Les participant.es pourront participer à des discussions guidées par l’animatrice sur un forum dédié. La formation dure environ 6 heures\, réparties sur 2 semaines. \nVous avez jusqu’au 17 novembre 2023 pour vous inscrire. Seulement 30 places sont disponibles. \nAspects abordés pendant la formation \n\nNotre cerveau détermine qui nous sommes\nLe cerveau: croissance et développement\nLe développement du cerveau basé sur l’expérience\nSoutenir le développement sain du cerveau\n\nS’inscrire à la formation
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SUMMARY:Formation sur l'intervention relationnelle
DESCRIPTION:Par le Regroupement provincial sur l’attachement et l’intervention relationnelle (Repaire) \nLe Regroupement provincial sur l’attachement et l’intervention relationnelle (Repaire) vous invite à une formation sur l’une de ses spécialités\, l’intervention relationnelle. L’intervention relationnelle est une intervention parent-enfant basé sur la théorie de l’attachement. Par des vidéos\, les intervenant.es aident les parents à développer leurs capacités et ainsi assurer le bon développement de l’enfant. Cette méthode se base sur des données probantes et a fait ses preuves à l’échelle nationale et internationale. \nLa formation dure 21 heures\, dont 18 heures de formation sur Zoom. L’activité est animée par Chantal Cyr Ph.D et Carole Côté M.Pséd. La formation s’adresse à toutes les personnes qui travaillent auprès de familles avec des enfants de 0 à 7 ans. \nS’inscrire à la formation
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SUMMARY:Journée de la psychoéducation et de l'éducation spécialisée du CHU Saint-Justine
DESCRIPTION:Le CHU Sainte-Justine renouvèle sa journée de la psychoéducation et de l’éducation spécialisée! Le 5 décembre 2023 au CHU Sainte-Justine\, assistez à des conférences sur une foule de sujets et visitez des kiosques. \nL’évènement est aussi disponible en virtuel\, mais les conférences ne seront pas disponibles en différées. La population étudiante et stagiaire bénéficie d’un rabais sur le coût d’inscription. \nConférences offertes \n\nL’accompagnement procédural\nLe trauma complexe chez l’enfant et l’adolescent\, que faire?\nL’éducation thérapeutique: une trame commune en intervention
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SUMMARY:Faits saillants de l'Enquête québécoise sur la parentalité – Être parent au Qébec en 2022
DESCRIPTION:Le Réseau pour un Québec Famille et le Partenariat de recherche Familles en mouvance vous invitent à leur dernière conférence-midi de l’année. Amélie Lavoie\, professionnelle de recherche à l’Institut de la statistique du Québec\, présentera les faits saillants de l’Enquête québécoise sur la parentalité\, réalisée en 2022 et publiée récemment. \nLa conférence aura lieu le mardi 12 décembre de 12h00 à 13h15. L’évènement est offert en mode hybride\, sur Zoom et sur place au Centre Urbanisation Culture Société\, proche de la station Sherbrooke à Montréal. \nVous avez jusqu’au 7 décembre à 15h00 pour vous inscrire à l’évènement en présentiel\, et jusqu’au 11 décembre à 15h00 pour la version virtuelle.
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SUMMARY:La place des images dans les interventions professionnelles – Pourquoi et comment en tenir compte?
DESCRIPTION:Le CERDA vous invite à une conférence en ligne sur la place des images dans les interventions professionnelles auprès des communautés ethnoculturelles minoritaires. \nLa conférence sera animée par Janique Johnson-Lafleur\, chercheuse d’établissement à l’Institut universitaire SHERPA et professeure adjointe à la division de psychiatrie transculturelle de McGill\, ainsi que Annie Lebrun\, Psy.D et Ph. D.\, chargée de projet à l’Institut universitaire SHERPA et psychologue à la clinique Polarisation. \nL’évènement aura lieu le jeudi 21 décembre\, de 12h00 à 13h30. La conférence sera présentée en ligne seulement. \n￫ S’inscrire à la conférence
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