Par l’Observatoire des tout-petits
L’Observatoire des tout-petits a sorti son rapport thématique sur les Tout-petits ayant besoin de soutien particulier, soit ceux et celles qui présentent une difficulté dans leur développement et qui nécessitent des interventions particulières pour assurer leur plein développement. Ce rapport présente un état de la situation en ce qui a trait aux besoins des enfants, mais aussi à l’accès et l’utilisation des services et de l’aide financière.
Ce rapport est aussi une invitation à réfléchir à la différence ainsi qu’à nos préjugés, conscients et inconscients, sur le potentiel de développement de ces enfants et leur apport à la société. À ces égards, les tout-petits sont inspirants : ils sont prêts à accepter l’autre tel qu’il est, à s’en faire un ami, et même à l’aider à mettre ses bottes s’il en a besoin! Ils développent ainsi l’empathie et le sens de l’entraide, tout en devenant une source d’encouragements pour leur ami ayant besoin de soutien particulier.
Fannie Dagenais
Directrice, Observatoire des tout-petits
Faits saillants:
- Environ 12% des enfants d’âge préscolaire présentent au moins un problème de santé ou un trouble de développement détecté par un.e professionnel.le de la santé.
- 5,8% des enfants à la maternelle 5 ans du réseau public présentent un handicap ou une difficulté d’adaptation.
- Les services et l’aide financière sont déterminés sur la base d’un diagnostic plutôt quà partir des besoins de l’enfant.
- Plusieurs parents se sentent démunis face à la complexité du réseau pour accéder aux services dont leurs enfants ont besoin.
- Les délais pour recevoir des services peuvent aller de plusieurs mois à des années, bien au delà des délais prescrits.
Vous pouvez lire le rapport complet en français et en anglais sur le site de l’Obsrvatoire, ainsi qu’un document résumant les faits saillants et conclusions de cette étude.
