Par Patricia Li, professeure, Département de pédiatrie, Université McGill
À travers une séance interactive axée sur le partage de connaissances entre les participantes et participants, nous visons à discuter de nos expériences liées aux patients‑navigateurs pour soutenir les familles et les enfants migrants dans leur parcours au sein du système de santé et des services sociaux au Québec, tant dans nos pratiques cliniques que dans nos projets de recherche. La séance encouragera les échanges autour des principaux apprentissages, notamment les défis rencontrés, les conditions facilitantes et les stratégies permettant de déployer à plus grande échelle ce type d’intervention afin de soutenir la santé et le bien‑être des populations migrantes.

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