Ressource

Le langage chez les enfants vivant en contexte de vulnérabilité

Par Sumeyye Uckun

Sumeyye Uckun, étudiante à la Faculté des sciences infirmières de l’université de Montréal, a conduit une recherche à La Maison Bleue (LMB), organisation en périnatalité sociale, pour mieux comprendre la prévalence des problèmes de langage chez les enfants vivant en contexte de vulnérabilité. Cette recherche a été effectuée dans le cadre d’une Maîtrise (M. Sc.) en sciences infirmières, option expertise clinique.

Cette étude rétrospective a examiné la prévalence des difficultés et des troubles du développement du langage (TDL) chez des enfants de 4 à 5 ans fréquentant les sites du Réseau La Maison Bleue à Montréal, une organisation partenaire du système de santé et de services sociaux qui offre des services aux familles en contexte de vulnérabilité. L’étude visait également à identifier les facteurs de risque associés à ces problèmes.

La recherche fait ressortir ces principaux constats:

  • Prévalence significative: 16,8% des enfants présentaient des difficultés de langage et 6,7% souffraient de TDL.
  • Facteurs de risque: Le sexe masculin, la primiparité de la mère, le manque d’exposition au français ou à l’anglais à la maison et la dépression maternelle (prénatale ou postnatale) augmentaient le risque de problèmes de langage.

Les résultats de la recherche confirment les recommandations suivantes pour l’intervention:

  • Nécessité d’une intervention précoce: Les résultats soulignent l’importance d’interventions précoces et adaptées pour soutenir le développement du langage chez les enfants en contexte de vulnérabilité, en particulier ceux qui présentent des facteurs de risque.
  • Approche holistique et personnalisée: Il est crucial de favoriser l’élaboration et l’évaluation de stratégies d’intervention efficaces, en tenant compte des besoins spécifiques de chaque enfant et de sa famille. Les personnes en intervention doivent être attentives aux facteurs de risque identifiés et mettre en place un suivi à long terme pour évaluer l’impact des interventions sur le développement du langage.

Une infographie résume les résultats et conclusions de la recherche.

La recherche de Sumeyye Uckun révèle une prévalence significative des problèmes de langage chez les enfants vivant en contexte de vulnérabilité, notamment chez les communautés migrantes à statut précaire, soulignant l’impact du manque d’exposition à la langue du pays d’accueil et de la précarité de la santé mentale maternelle. L’intervention précoce, holistique et culturellement adaptée est cruciale pour atténuer ces risques. Les professionnel.le.s de la santé communautaire, comme les infirmières et les médecins de famille, jouent un rôle clé dans la surveillance et le soutien. Des politiques publiques favorisant l’accès aux services de garde et aux ressources sociales sont essentielles pour réduire les inégalités en matière de développement du langage. Des recherches futures devraient explorer les interactions entre les facteurs environnementaux et évaluer l’efficacité des interventions interdisciplinaires.

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