Une équipe de chercheurs canadiens a complété une étude longitudinale pour déterminer les liens, chez des enfants de 3 à 5 ans, entre l’usage de la tablette et l’expression de la colère et de la frustration. Les chercheurs ont publié leurs résultats dans le Journal of the American Medical Association – Pediatrics en octobre 2024.
L’étude, complétée entre octobre et décembre 2023, a impliqué 315 enfants et leurs unités parentales. Les chercheurs ont interrogé les parents à trois moments clés : à 3 ans et demi, 4 ans et demi, et 5 ans et demi. Les questions portaient sur l’utilisation des tablettes et l’expression d’émotions telles que la colère et la frustration chez les tout-petits.
Les chercheurs ont observé:
- Une expression de la colère et de la frustration plus importante à 4 ans et demi, associée à un temps d’usage plus élevé de la tablette, qu´à 3 ans et demi;
- L’expression de la colère et de la frustration plus importante à 4 ans et demi, associé à un temps d’usage plus élevé de la tablette, qu´à 5 ans et demi;
- Il semble y avoir un cycle nuisible à la régulation des émotions en lien avec l’utilisation de la tablette.
Les chercheurs spécifient que l’utilisation de la tablette comme stratégie parentale pour divertir ou apaiser les enfants peut les priver d’opportunités essentielles d‘apprentissage de la régulation émotionnelle. Cette approche pourrait limiter leur développement de mécanismes plus sains pour gérer leurs émotions.
L’INSPQ propose un résumé de l’article de recherche dans la section Habitudes de vie de la Veille analytique en périnatalité d’octobre 2024. L’extrait de l’article original est également lié ci-dessous, disponible en anglais.
Vous pouvez également consulter notre ressource sur l’exposition et temps d’écran à la hausse chez les enfants du Québec, incluant les recommandations d’utilisation des écrans par tranches d’âge.
